‍自闭症干预常用的教育训练方式——应用行为分析疗法

这种方法的英文简称就是ABA，这种训练方法的原理就是行为主义理论，在训练的过程中我们主要注重的是起因、过程以及后果的一种模式。一般的ABA方法主要采用的是关于行为方面塑造的原理，主要是以整形强化为主要的，这样可以提升自闭症儿童在各个方面的能力，这个核心的部分是对于任务的分解任务。它的主要原则就是对目标进行分解、强化和辅助。

训练的主要形式是一对一的，每周的训练时间大概在25-40个小时，主要注重的形式是个性化、系统化、严格化等等，这些需要同时进行强调泛化。

ABA到现在为止，经过试验之后，是几个少数的治疗有效的方法之一，可以增强一些儿童的适应的能力，可以减少一些不好的行为，可以教给孩子一些新的技能，对于已经有变好趋势孩子在以后的生活中会有比较明显的效果，特备是在认知、语言以及适应行为等等这些方面。但是由于ABA的回合式的操作教学方式需要在高轻度结构化的环境下进行训练，这种泛化不会容易就可以达到让儿童在自然情景或者是人际交往中应用所学到的行为技能的效果。近几年的时间里面，ABA又在传统方法的基础上作出了很多改正，更多的会强调行为方面的泛化和对于社交的促进。

这种训练的方式会有一定的难度，所以会需要有专业的老师来对孩子进行训练治疗。